Page 139 - IL TEMPO DEL CERCHIO_Storia 4
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ESERCIZI
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GLI EGIZI Ricavare informazioni da un testo. la pagina 48.
Caccia e pesca lungo il Nilo
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La caccia
La caccia era molto praticata dai nobili dell’antico Egitto e le prede
favorite erano gazzelle, antilopi, cervi e tori.
Gli Egizi cacciavano anche coccodrilli e leoni, ma solo allo scopo
di eliminarli perché pericolosi. Le armi usate erano principalmente
tre: la lancia, l’arco provvisto di frecce di canna con punta di
metallo e infine il boomerang, un bastone a forma di serpente.
La caccia con il boomerang si svolgeva in questo modo:
il cacciatore teneva per le zampe un uccello, che serviva ad
attirarne altri. Quando gli altri uccelli si avvicinavano, il cacciatore
cercava di colpirli lanciando il boomerang. Se il colpo andava a
segno un gatto addestrato portava la preda al cacciatore.
da Storia, Edizioni il Capitello
• Quali armi venivano usate per cacciare? .....................................................................................................................
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• Perché, nella caccia con il boomerang, il cacciatore teneva un uccello per le zampe? ..................
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La pesca
Il Nilo era un fiume molto pescoso. Soprattutto dopo le piene, le sue
acque si riempivano di pesci. Per pescare gli Egizi usavano l’arpione
con la punta di osso oppure grandi reti che, una volta gettate in acqua,
dovevano essere tirate su da molti pescatori. Altri strumenti per la pesca
erano la lenza e la nassa, una cesta di vimini.
Talvolta veniva addestrato un animale, il cormorano, perché aiutasse i
pescatori nel loro lavoro. Questo grosso uccello acquatico, legato con
una fune e gettato in acqua, riportava sulla barca il pesce... pescato con
il suo lungo becco. Il pesce, una volta catturato, veniva pulito, essiccato,
quindi salato o affumicato.
da Storia, Edizioni il Capitello
• Gli Egizi quali strumenti usavano per pescare? .......................................................................................................
• Come si svolgeva la pesca con il cormorano? ........................................................................................................
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