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Competenza
SCHEMATIZZARE
Gli dei dell’Olimpo
Ripassa le informazioni studiate sulla religione dei Greci ( pagina 18 del Sussidiario ),
poi completa lo schema.
Chi è: ..................................... Chi è: .....................................
..................................................... .....................................................
Le caratteristiche: Le caratteristiche:
..................................................... .....................................................
..................................................... .....................................................
..................................................... .....................................................
Chi è: ..................................... Chi è: ..................................... Chi è: ..................................... Chi è: .....................................
..................................................... ..................................................... ..................................................... ..................................................... METODO DI STUDIO
Le caratteristiche: Le caratteristiche: Le caratteristiche: Le caratteristiche:
..................................................... ..................................................... ..................................................... .....................................................
..................................................... ..................................................... ..................................................... .....................................................
..................................................... ..................................................... ..................................................... .....................................................
IMPARARE INSIEME
Ora rileggi e verifica se ci sono informazioni da aggiungere o da correggere. Quando ti senti
pronto, rispondi.
• Perché le prime due divinità sono state messe più in alto?
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• Perché, secondo te, in questo schema non ci sono frecce o linee che collegano i vari elementi?
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