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Il compito di realtà

                    Costruisco                                  COMPETENZE






                 PUBBLICITÀ PER L’ARIA PULITA


                 Che cosa devi fare
                 Immagina che il sindaco del luogo in cui abiti, preoccupato per l’inquinamento dell’aria,
                 abbia scritto questo messaggio alle bambine e ai bambini delle scuole...


                   Care bambine e cari bambini,
                   anche nel nostro paese l’aria che respiriamo contiene delle

                   sostanze inquinanti e dannose per la salute. È un problema
                   che condividiamo con molti altri paesi, è vero, ma noi ab-                                                         LA DISCIPLINA
                   biamo deciso di provare a risolverlo.
                   Vi chiedo pertanto di pensare e progettare una pubblicità
                   rivolta alle persone adulte per sensibilizzarle su questo
                   argomento. Vogliamo convincerle a usare di meno l’automobile
                   e di più i mezzi pubblici.
                   Potete lavorare come ritenete meglio: da soli, a coppie, in
                   gruppo. Potete decidere di realizzare manifesti, volantini,
                   lettere... Qualsiasi idea è bene accetta!
                   Tutto il paese vi ringrazia per il vostro impegno.
                                                                                       Il sindaco


                 Come devi organizzarti

                    Come preferisci lavorare?     Da solo/a        In coppia        In gruppo

                    Che cosa pensi/pensate di realizzare per sensibilizzare l’opinione pubblica?
                      Un manifesto          Un volantino        Una lettera         Altro:  ......................................................................


                    In quale modo pensi/pensate di diffondere il lavoro realizzato per informare e
                  sensibilizzare gli adulti?  ................................................................................................................................................................................

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                    Quali materiali e informazioni saranno necessari?  ..................................................................................................................

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                    Quanto tempo sarà necessario per realizzare questo prodotto? Fai/Fate un’ipotesi.
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                   La tua valutazione

                      Che cosa ti è piaciuto di questo lavoro?  ..................................................................................................................................
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                      Quanto ti soddisfa il lavoro che hai svolto?



              Suggerimenti per la conduzione del Compito di realtà nella Guida per l’insegnante.
                                                                                                                                    39
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