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LE FRAZIONI E I NUMERI DECIMALI
11 Esegui in A 45,8 + 56,9 = B 626,7 – 53,4 = C 232,11 x 0,3 = D 78,4 : 25 =
colonna sul 34,75 + 120,4 = 890,49 – 75,152 = 52,9 x 5,2 = 93 : 4,1 =
quaderno. 195 + 68,177 = 724 – 9,37 = 0,572 x 907 = 80,98 : 3,5 =
12 Esegui con il calcolo a mente.
5,6 + 1,3 = ................... 7,9 – 0,6 = ................... 3,78 x 100 = ................... 729,3 : 10 = ...................
3,45 + 0,11 = ................... 56,7 – 4,5 = ................... 0,034 x 1 000 = .............. 44,5 : 100 = ...................
Il compito di realtà UN PO’ DI ECONOMIA
Costruisco COMPETENZE LA DISCIPLINA
SPESA CON I DECIMALI
Che cosa devi fare
Alessia e Luca vanno a fare la spesa con i loro genitori
e, man mano che il carrello si riempie, provano a calcolare
per tenere sotto controllo i costi. È un gioco che fanno MISTO BOSCO FUNGHI 5,49
DETERSIVO “LAVATUTTO”
3,15
sempre ed è anche una buona abitudine. CONO “BIGUSTO” x 6 6,24
Vince chi alla fine si avvicina di più al risultato totale. POLLO PETTO MAXI 6,93
Leggi lo scontrino ed esegui quanto richiesto. GAMBERI CONGELATI 6,99
<l
ARANCIATA 1,5 <l x 4 5,20
POLPA PRONTA x 3 4,50
PER ME È… 40!
SECONDO ME È… 65!
• Chi ha ragione, secondo te? Rispondi prima di eseguire i calcoli in colonna! .............................................
• Ora esegui i calcoli su un foglio e controlla.
Il risultato è ............................................... . Quindi ha vinto ............................................... .
I genitori di Alessia e Luca vogliono sapere con esattezza il costo dei singoli pezzi.
• Quanto costa un solo cono “Bigusto”? ...............................................
• Quanto costa una sola bottiglia di aranciata? ...............................................
• E un singolo barattolo di polpa pronta? ...............................................
La tua valutazione
Quali difficoltà hai incontrato? ..........................................................................................................................................................
Che cosa, invece, è stato facile? ...................................................................................................................................................
Quanto ti soddisfa il lavoro che hai svolto? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Suggerimenti per la conduzione del Compito di realtà nella Guida per l’insegnante. 71
