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Competenza
ESPORRE

Gli acquedotti

Questo argomento è trattato a pagina 78 del Sussidiario . Immagina di dover descrivere
la costruzione di un acquedotto romano a una persona che non ne sa nulla. Procedi così:
• completa i testi nelle caselle aggiungendo le informazioni essenziali, poi organizza un
tuo discorso mettendo in ordine con i numeri da 1 a 6;
• esponi l’argomento utilizzando le informazioni nell’ordine che hai dato.

Oltre agli ingegneri, ......................................
........................................................................................ In presenza di un dislivello .....................
........................................................................................ ........................................................................................

........................................................................................ ........................................................................................
........................................................................................ ........................................................................................
........................................................................................

Ancora oggi, queste
costruzioni ................................... Gli acquedotti erano

.................................................................
costruiti in gran parte ......... METODO DI STUDIO
.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
................................................................

Per esempio, l’acquedotto di

Pont du Gard .....................................................
......................................................................................... I Romani riuscirono a risolvere ...........
......................................................................................... ........................................................................................

......................................................................................... ........................................................................................
........................................................................................

........................................................................................

IMPARARE INSIEME

Chiedi a un compagno o a un adulto di ascoltarti mentre esponi nuovamente.
Al termine, poni alcune domande.
• Ho esposto in modo chiaro? Hai compreso tutte le informazioni?
• Che cosa, secondo te, dovrei migliorare? Hai un consiglio da darmi?
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