Page 110 - IL TEMPO DEL CERCHIO_Matematica 5
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SPAZIO E FIGURE

                                                    P   o   li g  on      i  e   lin     e  e
                                                    Poligoni e linee




                  MEMO FAI DA TE!
                                                                                                              .......................................
                  Il poligono è una parte di piano delimitata da una linea              .......................................
                  spezzata chiusa non intrecciata.
                                                                                                              .......................................
                  • Ogni tratto di linea che forma il contorno è detto lato.
                  • Il punto d’incontro di due lati si chiama vertice.
                  • Due lati consecutivi individuano un angolo.

                  •  La linea retta che unisce due vertici non consecutivi
                    si chiama diagonale.
                  •  Il perimetro è la misura del contorno e si ottiene                                        .......................................
                    sommando le misure dei lati.



                 Nelle definizioni che hai appena letto compare più volte la parola linea, una figura
                 geometrica che conosci bene.

                 Rivediamo insieme la classificazione delle linee, poi ripassa ciascuna di esse in
                 matita: usa il righello quando è necessario.


                    In base alla forma                                                                          Posizione
                                                                                                              sul piano
                                                     mista
                             retta
                                                               intr
                                                                   ecciata
                                       spezzata
                                                                                aperta
                  curva
                  curva      r etta    spezzata      mista     intrecciata      aperta      chiusa
                                                                                            chiusa
                                                                                                                 orizzontale
                                                                                                                 orizz ontale
                    Retta, semiretta e segmento                                                                    verticale
                                                                                                                   verticale

                                                                               segmento
                                                           etta
                          retta
                          r etta                     semiretta                 segmento
                                                     semir
                    Relazione tra linee rette
                                                                                                                      obliqua
                                                                                                                      obliqua
                       par
                       parallele                   incidenti
                           allele
                                                   incidenti



                                                                        IMPARO passo passo
                         perpendicolari
                         perpendicolari
                                                                        1  Disegna sul quaderno un poligono con un numero
                                                                          di lati a tua scelta e descrivilo a voce alla classe.
                                                                          Usa i termini geometrici appropriati.
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