Page 145 - IL TEMPO DEL CERCHIO_Matematica 5
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SPAZIO E FIGURE
Lo sviluppo dei solidi
Lo s v i l u p po de i s o li d i
Immagina di “aprire” un solido e di distenderlo sul piano: ottieni il suo sviluppo.
Lo sviluppo di un solido è una figura piana composta, che rappresenta la superficie
del solido stesso.
Osserva questi sviluppi e completa le osservazioni. Se vuoi provare, procurati delle
scatolette di cartone della forma dei solidi, tagliale lungo gli spigoli e stendile.
Si tratta di un ........................................ .
Ha .......... facce.
Di queste, .......... sono le facce laterali e .......... sono le basi.
Sono tutti dei ....................................................... .
Si tratta di una ............................................................................ a base
quadrata.
Ha .......... facce.
Di queste, .......... sono le facce laterali e .......... è la base.
La base è un .......................................................................................; le facce
laterali sono dei .................................................................................................. .
IMPARO passo passo
1 Osserva lo sviluppo dei solidi: in ciascuno colora le facce uguali e completa.
• nome: ......................................................... • nome: ......................................................... • nome: .........................................................
• n. facce totali: ............ • n. facce totali: ............ • n. facce totali: ............
• n. facce laterali: ............ • n. facce laterali: ............ • n. facce laterali: ............
a forma di ............................................ a forma di ............................................ a forma di ............................................
• n. basi: ............ a forma di • n. basi: ............ a forma di • n. basi: ............ a forma di
..................................................................... ..................................................................... .....................................................................
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