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Competenza
                                                                                                            SOTTOLINEARE

                                   Dalle sostanze agli atomi





                  Questa pagina ti propone lo stesso testo presente nel  Sussidiario alle pagine 8 e 9 .
                  Continua tu a sottolineare solo le parole-chiave e trascrivile come nell’esempio.


              Conoscere le sostanze                                                       sostanze, distinguere, sensi,
              Esistono tantissime sostanze che puoi distinguere con
                                                                                     ..........................................................................................
              l’aiuto dei tuoi sensi osservando, per esempio, il colore,
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              la trasparenza, la consistenza e altre caratteristiche.
                                                                                     ..........................................................................................
              Tutte le sostanze, però, possono essere riunite in due

              grandi gruppi:                                                         .........................................................................................
              •  le sostanze naturali, che sono presenti nell’ambiente               ..........................................................................................
                (come l’acqua, il granito e la sabbia);                              ..........................................................................................

              •  le sostanze artificiali, che sono fabbricate dall’uomo              ..........................................................................................
                (per esempio la ceramica, la vernice e la plastica).                 ..........................................................................................

              Si distinguono anche altre due grandi categorie:
                                                                                     .........................................................................................
              •  le sostanze organiche, che formano gli esseri viventi
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                oppure derivano da essi (per esempio le sostanze
                                                                                     ..........................................................................................
                che compongono i capelli o un maglione di lana);                                                                      METODO DI STUDIO
                                                                                     ..........................................................................................
              •  le sostanze inorganiche, che non derivano dai viventi
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                (come il sale da cucina o il ferro di un chiodo).

              Dentro la materia

              Tutte le sostanze hanno in comune una caratteristica:                          particelle piccolissime,
              sono composte di particelle piccolissime, invisibili a                 ..........................................................................................
              occhio nudo, chiamate atomi. Gli atomi a loro volta                    ..........................................................................................

              possono unirsi per formare le molecole.                                ..........................................................................................

              Gli atomi della molecola sono tenuti insieme
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              dai legami chimici.
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              In natura esistono soltanto circa novanta tipi di atomi;
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              essi, però, combinandosi in tantissimi modi formano
                                                                                     ..........................................................................................
              un’enorme varietà di sostanze.






                 IMPARARE INSIEME

                      Rileggi le parole-chiave che hai trascritto, poi confrontati con una compagna o un compagno:
                      avete individuato le stesse informazioni? Pensi di dover correggere il tuo lavoro? Quando avrai
                      terminato, confronta con le parole scritte in neretto alle pagine 8 e 9 del Sussidiario.
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