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I BABILONESI
La religione e le conoscenze STORIA
La religione e gli studi
Come i Sumeri, anche i Babilonesi erano politeisti. Come sai,
durante il suo regno Hammurabi ebbe la necessità di riunire
popoli che avevano usanze differenti e pregavano divinità di-
verse da quelle dei Babilonesi.
Per questo motivo, il re decise che tutto l’impero doveva ado-
rare Marduk, il dio protettore di Babilonia. In questo modo fu
possibile tenere unite anche popolazioni che abitavano in territori
molto distanti.
Il dio Marduk, re di tutti gli dei. LA DISCIPLINA
Lo studio del cielo
I Babilonesi approfondirono gli studi iniziati dai Sumeri sui mo-
vimenti dei corpi celesti e arrivarono anche a prevedere le eclissi astrologia
di Sole e le fasi della Luna. Studio basato sulla convinzione
che il movimento dei pianeti
Il fatto che molti fenomeni celesti potessero essere previsti in- possa influenzare gli eventi
curiosì i Babilonesi. Essi pensarono di poter prevedere anche il e possa, perciò, aiutare a
futuro degli uomini: inventarono così l’astrologia. prevedere il futuro.
La medicina
Il Codice di Hammurabi contiene diverse leggi che
riguardano i medici. Sappiamo che i Babilonesi era-
no capaci di compiere interventi chirurgici alla te-
sta e agli occhi.
Conoscevano più di cento malattie, che venivano
curate da due tipi di guaritori: l’ashipu, un esperto
di magia che invocava gli dei per ottenere la gua-
rigione del malato; l’asu, una specie di farmacista
che per curare usava erbe e sostanze animali ridotte
in polvere.
COMPRENDO IL TESTO
Completa lo schema con le informazioni corrette.
l’astrologia, cioè .............................................................................................................................................................. .
I Babilonesi
praticavano... la medicina, con due diversi tipi di guaritori: l’ashipu, cioè .......................................................
.........................................................; l’asu, cioè .................................................................................................................. .
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