Page 123 - OBIETTIVO Scuola Secondaria
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                    MATEMATICA

                                                                             VERSO LA NUOVA SCUOLA




                                        Abilità di calcolo orale e scritto




                      1 Completa i calcoli aggiungendo i numeri o i segni di operazione mancanti.
                         Nel caso in cui non sia possibile, lascia lo spazio vuoto.



                             35 + .......... = 49              .......... + 27 = 40               .......... + 24 = 16,5
                             .......... – 10 = 0               52 – .......... = 55               9,3 – 1,2 = ..........
                             36 : .......... = 9               .......... x 5 = 0                 .......... x 2 = 4,4

                             7 ...... 8 = 56                   35 : .......... = 7                15,3 : 3 = ..........
                             0,4 x ............. = 400         8,9 : .......... = 0,89            ............. x 100 = 6,5




                      2 Esegui in colonna le seguenti operazioni.

                         2925 + 89 + 701 =                 16452 – 9809 =                 69 x 53 =         52788 : 3 =
                         16,9 + 208 + 3,145 =              5234,3 – 1008,23 =             13,6 x 4,2 =      4368 : 8,4 =









































                                                                                                                                      T

                                                                                                                                       E
                                                                                                                                      S
                                                                                                                                      T
                                                                                                                          121
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