Page 7 - Percorso graduale di MATEMATICA 2
P. 7

Matematica 2 liv. (1-63)_xp7:Matematica 2° liv. (1-63)  6-11-2009  14:31  Pagina 53








                h da u                    da u           999 : 14          658 : 16          767 : 15

               4 8 5 :1 5              = 3 2                                                                 Aritmetica
                                                         387 : 18           812 : 18         608 : 27
               0 3 5
                   0 5                                   668 : 19          279 : 14          907 : 17






                h da u                    da u
               4 3 6 :1 5              = 2 9            583 : 21           386 : 13          665 : 13

                1 3 6                                   459 : 23           789 : 27          460 : 25
                   0 1
                                                        699 : 26           904 : 75          832 : 43







               k h da u               h da u
                                                      2 769 : 13         4 625 : 37         9 984 : 13
               6 5 8 5 :2 1 = 3 1 3
               0 2 8                                  1 668 : 15         8 983 : 42         2 897 : 13
                  0 7 5                               9 791 : 46         7 068 : 57         8 670 : 76
                     1 2






               k h da u               h da u
                                                      4 968 : 24         7 726 : 25         5 797 : 19
               3 6 4 3 :1 8 = 2 0 2
               0 0 4                                  9 570 : 46         6 322 : 58         5 796 : 28
                     4 3                            74 480 : 56        60 420 : 57        92 820 : 45
                     0 7



                3   Esegui sul quaderno, poi unisci al quoziente e al resto.
                                                    QUOZIENTE                 RESTO
                         428 : 14                      12                       8



                         697 : 58                     30                        1


                       2 406 : 17                     213                       9


                       5 327 : 25                     141                       2




                                                                                                           53
               Obiettivo: eseguire divisioni con due cifre al divisore, con difficoltà graduate.
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12