Page 141 - NUOVO_La voce della Terra_matematica4

Competenza
OPERARE CON LE MISURE
Pagine 77 e 7
8
Pagine 77 e 78

LABORATORIO CON UN PASSO IN PIÙ

• Ordinate i contenitori che
riportano la stessa unità di
misura in senso crescente

oppure decrescente.

0,25 <l l 3 <l l
<
<

LABORATORIO DA CAMPIONI!

• Confrontate le capacità oppure i pesi espressi con unità di misure differenti: quale

contenitore contiene la maggiore quantità, quale la minore, oppure ci sono contenitori
con misure equivalenti?
Per questa attività, dovrete eseguire le equivalenze necessarie.

500 g LABORATORIO
cl
<
ml
500 ml 150 <cl
1 kg
33 <cl 1,5 <l
cl
<
<l
1000 g > 500 g 330 ml < 500 ml 150 <cl = 1,5 <l

• Utilizzate i contenitori raccolti per
eseguire equivalenze pratiche.
Per esempio, veramente si deve
versare due volte il contenuto foto?
di una bottiglietta da 5 decilitri

per riempirne una da un litro?

Registrate sul quaderno le vostre esperienze e le vostre considerazioni.

139