Page 22 - GUIDA AL TESTO 4_nuovo LA VOCE DELLA TERRA_GEOGRAFIA

Didattica d’aula

Traguardi per lo sviluppo delle competenze Competenze di percorso

REGIONE E SISTEMA TERRITORIALE
Si rende conto che lo spazio geografico • Acquisisce il concetto di regione geografica
è un sistema territoriale, costituito da (fisica e climatica) e lo utilizza nel contesto
elementi fisici e antropici legati da rapporti di italiano.
connessione e/o interdipendenza.

• nizia a individuare problemi relativi alla tutela
I
e valorizzazione del patrimonio naturale,
proponendo soluzioni idonee nel proprio
contesto di vita.

I collegamenti interdisciplinari e le espansioni
“Nuovo LA VOCE DELLA TERRA” è un progetto particolarmente attento all’inter-
disciplinarità. Nel percorso di Geografia sviluppato nel Sussidiario, per esempio, sono
proposti diversi collegamenti che riguardano Educazione Civica (per la specifica pro-
grammazione si rimanda a pagina 74 di questa Guida) cosicché i bambini imparino gra-
dualmente a prendersi cura dell’ambiente circostante e a diventare cittadine e cittadini
consapevoli. Lo stesso accade per i temi di Tecnologia: infatti, nelle pagine di Geografia
si fa riferimento sia agli strumenti che aiutano i geografi nei loro studi sia agli strumenti
ormai di utilizzo comune per l’orientamento e l’individuazione di un percorso.

Per abituare le alunne e gli alunni a collegare gli apprendimenti e ad approfondirli, in
questa Guida si propone un pacchetto di Attività (da pagina 22 a pagina 33) che arric-
chisce il percorso del libro di testo, integrandolo con esercizi, attività pratiche e schede di
espansione.
• Orientamento e rappresentazione dello spazio Attività 1, 2, 3 e 4 (da pagina 22 a
pagina 25).
• Gli elementi del paesaggio Attività 5 e 8 (pagine 26, 27, 30 e 31).
• Italia: produzioni e paesaggi Attività 6, 7, 9, 10 e 11 (pagine 28, 29, 32, 33 e 34).

L’Atlante, un utile strumento in più
Il Progetto “Nuovo LA VOCE DELLA TERRA” comprende an-
che l’Atlante che, nella parte dedicata alla Geografia, si apre
con alcune pagine utili per conoscere meglio l’Italia fisica.
Per esempio, la carta presente a pagina 30 (oltre che nella
copertina del Sussidiario) potrà essere messa a confronto con
l’immagine satellitare di pagina 40 del Sussidiario, per identi-
ficare meglio gli elementi fisici più evidenti e iniziare a nomi-

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