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ITALIANO

VERSO LA NUOVA SCUOLA

Abilità di scrittura: produzione

Brividi al museo

Sergio allungò il passo, raggiunse Federico e, tirandolo per un braccio, gli disse
serio: – Sai che un momento fa ho visto un uomo che nascondeva una borsa die-
tro una grossa statua?
– Ma va! – fece Federico incredulo. – E dove?
– Di là, te lo giuro! – replicò Sergio. – Se non ci credi, vieni che ti faccio vedere dove

l’ha nascosta.
I due ragazzi sgusciarono inosservati dal gruppo che si trovava a metà galleria. Si
celarono dietro un’enorme colonna, alta fino al soffitto, e guardarono verso la sta-
tua greca.
– Accidenti, l’uomo è sparito!
– E la borsa? – domandò Federico. – È ancora là?
– Come faccio a saperlo? – disse piano Sergio. – È impossibile vederlo da qui...

Uscirono con cautela dal loro nascondiglio e si avvicinarono pian piano, con fare di-
sinvolto: la borsa c’era! Era proprio nello stesso punto dove l’aveva vista la prima
volta: Sergio ebbe un tuffo al cuore.
– Ehi, ma che ti prende?
– Sssst! – fece piano il ragazzo. E aggiunse: – Sì, sì, è ancora dietro la statua.
Assalito da un tremito, Federico balbettò: – Per i calli di Giove!

(adatt. da “Brivido al Museo” di Paul Dorval – Edizioni Mondadori)

1 Immagina di essere Sergio e continua tu a rielaborare il testo narrando in prima
persona, poi concludi il racconto prevedendo un finale a tua scelta.

Allungai il passo, raggiunsi Federico e, tirandolo per un braccio, gli dissi
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serio: – Sai che un momento fa ho visto un uomo che nascondeva una borsa
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dietro una grossa statua?
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