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GLI ESSERI VIVENTI

Verifico CONOSCENZE E ABILITÀ

1 Indica con una X se ogni affermazione è vera (V) o falsa (F).

• Le piante assorbono dal terreno acqua e sali minerali. V F

• Gli animali devono procurarsi dall’ambiente le sostanze nutritive. V F

• I batteri appartengono al regno delle piante. V F
• La cellula è la più piccola particella che ha le caratteristiche della vita. V F

• I lieviti formano una polvere grigia o verde sui cibi mal conservati. V F

2 Associa ogni definizione alla parola corrispondente. Usa i numeri.
1 È all’interno della cellula e controlla tutte le sue funzioni. citoplasma

2 È all’esterno della cellula vegetale e la protegge. nucleo

3 È un liquido gelatinoso che riempie la cellula. parete

3 Per ogni parola, sottolinea • micelio funghi / gimnosperme / alghe unicellulari

gli esseri viventi ai quali si • stoma batteri / invertebrati / piante
riferisce. • esoscheletro mammiferi / artropodi / protisti

4 Rispondi alle domande.
• Monere e protisti sono esseri viventi unicellulari o pluricellulari? ....................................................................

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• Di che cosa si nutrono i funghi? .................................................................................................................................................

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• Quali caratteristiche hanno le alghe? .....................................................................................................................................
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• Come sono chiamate le piante che hanno il seme protetto dal frutto? ...................................................

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• Che cosa differenzia gli invertebrati dai vertebrati? ...................................................................................................
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5 Collega ogni definizione al processo corrispondente. Usa le linee.

Le piante assorbono acqua e anidride carbonica
e producono sostanze nutritive e ossigeno. respirazione

Tutti i viventi assorbono ossigeno ed emettono fotosintesi clorofilliana
anidride carbonica.

56 Suggerimenti per la conduzione del Compito di realtà nella Guida per l’insegnante.