Page 31 - Insieme nel mondo classi 4 e 5
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LA COSTITUZIONE ITALIANA
Imparare l’UGUAGLIANZA
È bello sentirsi uguali, vero? Ci fa sentire accolti e riconosciuti. Questa piacevole
sensazione è un diritto di tutte e tutti che dobbiamo difendere in ogni occasione,
sia che riguardi noi sia che riguardi gli altri.
Da dove cominciamo? Sembra un gioco di parole, ma... perché ci sia uguaglianza
dobbiamo imparare a riconoscere e rispettare le differenze!
Osserva le situazioni, rifletti e rispondi.
Ecco, finisce
sempre così...
Vieni a giocare Che noia!
a tennis? No, Guido
non lo invito perché
non è capace...
• Che cosa hanno in comune le due situazioni?
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• Quali riflessioni dovrebbe fare il bambino al telefono per tenere conto delle differenze?
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• Quali riflessioni dovrebbero fare i bambini al parco per tenere conto delle differenze?
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• Che cosa potrebbero fare per creare una situazione di inclusione in cui sono rispettate
le esigenze di tutte e tutti? Fai degli esempi.
Il bambino al telefono potrebbe...
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I bambini al parco potrebbero...
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